2024
Grant: 31490 €
20 elevi și 6 cadre didactice
2023-1-RO01-KA121-SCH-000129912
19 – 23 februarie 2024
- Participanți: 6 cadre didactice
- Furnizor curs: ITC International Training Center, Praga, Cehia
- Rezultate/impact:
- Participanții au exersat competențe din domeniul IT pe care le vor utiliza în procesul de predare, învățare și evaluare.
- Prin utilizarea aplicațiilor și a instrumentelor online, profesorii vor crea lecții și activități personalizate, adaptate nivelului de înțelegere și ritmului de învățare al fiecărui elev.
2023-1-RO01-KA121-SCH-000129912
12 - 16 Mai 2024
-Participanți: 10 elevi din clasele a X-a și a XI-a, specializarea Științe Sociale, însoțiți de două cadre didactice
-Partener: Școala Platon m.e.p.e din Katerini, Grecia
-Activități de învățare despre multilingvism, abilități sociale, mitologia greacă, nterculturalitate, mediu, incluziune și diversitate
-Program cultural: descoperirea patrimoniului țării gazdă: excursie pe Muntele Olimp, vizită la Katerini și Salonic, excursie la complexul Meteora
Rezultate/impact:
-Au exersat și și-au îmbunătățit: competențele lingvistice, în special limba engleză, gândirea critică, creativitatea, rezolvare de probleme, luarea deciziilor, lucru în echipă, comunicare și colaborare, precum și abilitățile necesare pentru o economie și o societate mai ecologice și mai durabile.
2023-1-RO01-KA121-SCH-000129912
19 - 23 Mai 2024
-Participanți: 10 elevi din clasele a X-a și a XI-a, specializarea Științe Sociale, însoțiți de două cadre didactice
-Partener: Școala Platon m.e.p.e din Katerini, Grecia
-Activități de învățare despre multilingvism, abilități sociale, mitologia greacă, nterculturalitate, mediu, incluziune și diversitate
-Program cultural: descoperirea patrimoniului țării gazdă: excursie pe Muntele Olimp, vizită la Katerini și Salonic, excursie la complexul Meteora
Rezultate/impact:
-Au exersat și și-au îmbunătățit: competențele lingvistice, în special limba engleză, gândirea critică, creativitatea, rezolvare de probleme, luarea deciziilor, lucru în echipă, comunicare și colaborare, precum și abilitățile necesare pentru o economie și o societate mai ecologice și mai durabile.
2025
Grant: 32976 €
20 elevi și 3 cadre didactice
2024-1-RO01-KA121-SCH-000208034
12-16 Mai 2025
Parteneri: Școala Gimnazială nr.4 și Liceul General nr.3 din Katerini, Grecia
Participanți:
- 10 elevi din clasele a VI-a și a VII-a însoțiți de două cadre didactice
- 10 elevi din clasele a X-a și a XI-a, specializările Științe Sociale și Științele Naturii însoțiți de două cadre didactice
Organizație de sprijin: PRO EUROPEAN EDUCATION MIKE, Grecia
Activități de învățare(ore de curs și ateliere) Pe parcursul mobilității Erasmus, elevii au participat la o serie de activități educaționale cu scopul de a promova incluziunea și diversitatea, protecția mediului, patrimoniul comun european și dialogul intercultural. Activitățile s-au desfășurat într-un cadru colaborativ, cu implicarea activă a elevilor din România și Grecia.
Program cultural: Au fost organizate vizite la Biserica Sf. Dumitru din Salonic, la locul de pelerinaj Sf. Efrem și la complexul monahal de la Meteora, la situl arheologic Dion și muzeul din Lithohoro, orașul Salonic
Aceste vizite au oferit oportunitatea de a explora istoria antică greacă, de a reflecta asupra valorilor spirituale și de a înțelege diversitatea religioasă într-un context european
Rezultate/impact: Activitățile derulate în cadrul mobilității au contribuit semnificativ la dezvoltarea competențelor interculturale ale elevilor, competențelor lingvistice, în special limba engleză, gândirea critică, creativitatea, lucru în echipă, comunicare și colaborare, la valorizarea patrimoniului cultural comun și la stimularea cooperării internaționale în educație.
- culturale
- Și-au îmbogățit cunoștințele despre istoria, cultura și civilizația Greciei
2024-1-RO01-KA121-SCH-000208034
29 iunie– 4 iulie 2025
Tipul activității: Staff mobility- Courses and training
Curs de formare: „Methodology for Teachers of French as a Foreign Language - FLE ”
Furnizor curs: Bayswater Paris, Franța
Participanți: 3 cadre didactice
Rezultate/impact: Participanții și-au însușit tehnici și strategii de învățare diferențiată, au dezvoltat activități de învățare aplicabile în clasă pentru a stimula învățarea activă, interacțiunea orale, precum „alibiul”, „bătălia verbală”, „boîte à mots”, aplicarea metodei „flip classroom”, gestionarea claselor eterogene, pedagogia erorii, au exersat variante de utilizare a tehnologiei în procesul educațional, cu accent special pe integrarea resurselor multimedia în scopuri didactice, utilizarea inteligenței artificiale în activitatea didactică, cu exemple de aplicații și platforme educaționale
Programul de învățare a fost completat cu un program cultural
care a cuprins vizitarea celor mai importante obiective ale Parisului - Tour Eiffel, Musée du Louvre, Musée d'Orsay, Musée Rodin
2024-GROUP-0001-KA121-SCH-000229467
05 - 09 Mai 2025
Am fost Școală Gazdă în proiectul 2024-GROUP-0001-KA121-SCH-000229467
Perioada: 05-09.05.2025
Partener: Colegiul ANATOLE FRANCE, Montataire - FRANȚA
Participanți: 13 elevi de gimnaziu ai Colegiul ANATOLE FRANCE, însoțiți de două cadre didactice
Activități de învățare(ore de curs și ateliere) Pe parcursul mobilității Erasmus, elevii au participat la un program de activități complex, apreciat de participanți: curs de matematică, ateliere FLE, de limba română, de dansuri și muzică, de teatru, de pictură, de prim ajutor, activități sportive, vizite la muzeele din Focșani, la Mausoleul din Mărășești.
Rezultate/impact: Mobilitatea Erasmus+ găzduită de Liceul Teoretic Ioan Slavici Panciu „a demonstrat încă o dată că educația nu are granițe, iar schimburile interculturale oferă oportunități valoroase de învățare și dezvoltare atât pentru elevi, cât și pentru cadrele didactice”.
2026
Grant: 35374 €
20 elevi și 3 cadre didactice
2025-1-RO01-KA121-SCH-000317179
30 martie – 3 aprilie
Mobilitate Erasmus+ în Montataire, Franța
-
Școli gazdă: Collège Anatole France & Lycée André Malraux.
-
Participanți: 10 elevi de gimnaziu și 10 elevi de liceu (Științe Sociale), însoțiți de 4 cadre didactice.
Activități principale
-
Gimnaziu: Ateliere de storytelling digital, prezentări interactive despre tradițiile românești, jocuri de strategie pe echipe și activități ecologice (protecția mediului și reciclare creativă).
-
Liceu: Cursuri de jurnalism și media, dezbateri pe teme de cetățenie europeană, ateliere de orientare profesională și analiză comparativă a sistemelor de învățământ.
-
Comun: Seri culturale internaționale, ateliere de evaluare finală a proiectului și vizite de documentare extinse în regiunea Hauts-de-France.
Impact și rezultate
Activitățile finale au consolidat competențele digitale și spiritul de inițiativă al elevilor. Aceștia și-au dezvoltat abilitățile de prezentare publică, toleranța interculturală și au legat prietenii durabile, contribuind direct la promovarea valorilor europene de unitate și diversitate.
2025-1-RO01-KA121-SCH-000317179
12 - 16 Mai 2026
Tipul activității: Staff mobility- Courses and training
Curs de formare: „‘Positive Education: Happy Schools with Positive Communication and Social-Emotional Learning’”
Furnizor curs: Euromentor S.L., Barcelona, Spania
Participanți: 3 cadre didactice
Rezultate/impact:
2024
Grant: 67517 €
27 elevi și 3 cadre didactice
2023-1-RO01-KA121-VET-000125544
15 - 27 ianuarie 2024
Cei 27 elevi participanți, însoțiți de trei cadre didactice, au efectuat stagii de practică de 12 zile (60 ore) în concordanță cu programele școlare și cu nevoile lor de formare profesională, în 10 organizații de primire din Italia, Provincia L'Aquila, Regiunea Abruzzo. Competențele dezvoltate în timpul acestor stagii au fost recunoscute şi validate prin certificate Europass Mobility.
Rezultate: formarea de aptitudini și abilități în condiții reale de activitate care le pot facilita accesul pe piața globală a muncii, îmbunătățirea competențelor interculturale, interpersonale, lingvistice, în special limba engleză, dezvoltarea unor competențe transversale care contribuie la dezvoltarea lor personală și profesională, cum ar fi creativitatea, gândirea critică, munca în echipă și spiritul de inițiativă
2024
Grant: 72904 €
25 elevi și un cadru didactic
2024-1-RO01-KA121-VET-000204669
28 octombrie - 8 noiembrie 2024
Participanți:
-10 elevi din clasele a XI-a, a XII-a, profil Servicii, specializarea Tehnician în activități economice
- 15 elevi din clasele a XI-a, a XII-a, profil Real, specializarea Matematică -Informatică
Tipul activității: Short-term learning mobility of VET learners
Parteneri: 14 firme și organizații de stagiu din Avezzano, Italia
Rezultate/impact:
Timp de două săptămâni, cei 25 de elevi, însoțiți de trei cadre didactice, au participat la un stagiu de pregătire practică (60 de ore) în concordanță cu programele școlare și cu nevoile lor de formare profesională. Sub coordonarea tutorilor de practică, în baza Acordurilor de formare, elevii participanți au desfășurat activități care au inclus sarcini specifice calificărilor studiate și au fost monitorizate atât de partenerii din Italia, cât și de profesorii coordonatori din România. Participanții au avut oportunitatea dezvoltării competențelor practice și profesionale în domeniile lor de specializare, de a lucra în echipe internaționale și de a înțelege cum funcționează mediul profesional European., de a îmbunătăți cunoștințele lingvistice, competențele personale, interculturale, civice, de cetățenie activă europeană precum și o mai bună adaptabilitate într-un mediu internațional.
Competențele dezvoltate în timpul stagiilor de practică au fost recunoscute şi validate prin certificate Europass Mobility
2024-1-RO01-KA121-VET-000204669
28 octombrie - 1 noiembrie 2024
Participanți: un cadru didactic domeniul VET
Tipul activității: Job shadowing
Partener: ISTITUTO SUPERIORE "G.GALILEI", Avezzano, Italia
Rezultate/impact:
Activitățile s-au desfășurat pe baza Acordului de formare agreat cu școala gazdă. Prof. Bonea Elena Cristina a observat modul de organizare a activității cadrelor didactice, strategiile didactice abordate la orele de specialitate, modalitățile de formare și perfecționare continuă a profesorilor din cadrul Institutului Galileo Galilei-Bellisario. A participat la întâlniri cu cadrele didactice în cadrul cărora s-au analizat/comparat sistemul educațional italian și cel român, programele școlare de specialitate, s-a făcut schimb de bune practici, ceea ce a favorizat învățarea reciprocă și a consolidat relațiile profesionale și schimbul educațional intercultural
La finalul celor 5 zile de activitate doamna profesoară Cristina Bonea a oferit și a primit feedback de la mentor și de la cadrele didactice care predau discipline economice și cu care a interacționat în acest timp. „ Întregul stagiu job shadow la Institutul Galileo Galilei-Bellisario a fost o experiență deosebit de bogată atât în ceea ce privește colaborarea cu colegii profesori italieni, care s-au dovedit amabili și dornici să împărtășească din experiența proprie cât și a informațiilor privind organizarea și desfășurarea procesului instructiv -educativ din acest Institut”.
Competențele dezvoltate în perioada stagiului sunt menționate în Certificatul Europass Mobility eliberat de școala gazdă.
2025
Grant: 83202 €
30 elevi și 4 cadre didactice
2025-1-RO01-KA121-VET-000317294
26 octombrie- 8 noiembrie 2025
Participanți: -15 elevi din clasele a X-a, a XI-a, profil Servicii, specializarea Tehnician în activități economice
- 15 elevi din clasele a XI-a, a XII-a, profil Real, specializarea Matematică -Informatică
Tipul activității: Short-term learning mobility of VET learners
Parteneri: 12 firme și organizații de stagiu din Torrox Costa, Spania
Rezultate/impact:
Timp de două săptămâni (12 zile), cei 30 de elevi, însoțiți de 4 cadre didactice, au participat la un stagiu de pregătire practică de 60 de ore, în domeniile Marketing și Web Design. Activitățile au fost corelate direct cu programele școlare și cu nevoile lor de formare profesională.
Sub coordonarea tutorilor de practică și în baza Acordurilor de formare, elevii au îndeplinit sarcini specifice calificărilor studiate. Întregul proces a fost monitorizat îndeaproape atât de partenerii gazdă din Spania, cât și de profesorii coordonatori.
Acest stagiu de mobilitate a reprezentat o oportunitate excelentă pentru elevi, oferindu-le șansa:
Acest stagiu de mobilitate le-a oferit elevilor șansa:
-
Să-și dezvolte competențele practice și profesionale în domeniile lor de specializare;
-
Să lucreze în echipe internaționale și să înțeleagă cum funcționează mediul profesional european;
-
Să-și îmbunătățească cunoștințele lingvistice și abilitățile de comunicare;
-
Să-și cultive competențele personale, interculturale, civice și de cetățenie activă europeană;
-
Să se adapteze mult mai ușor într-un mediu de lucru internațional.
Competențele dezvoltate în timpul stagiilor de practică au fost validate oficial prin eliberarea certificatelor Europass Mobility.
